التعلم مدى الحياة Secrets

التعلم مدى الحياة Secrets

Blog Article

وفي المملكة المتحدة لقد درس المتعلمون مهارات التفكير في مجال العلوم مما جعلهم قادرين علي تحسين مهاراتهم في مواضيع أخرى بمرور الوقت.

عندما يتعلق الأمر بتوسيع آفاقنا وتعزيز الوعي الثقافي، لا يوجد نهج واحد يناسب الجميع. كل فرد لديه تفضيلات وقيود وأساليب تعلم مختلفة. ومع ذلك، فإن الجمع بين الخيارات المذكورة أعلاه يمكن أن يوفر نهجاً شاملاً للتعلم مدى الحياة والإثراء الثقافي.

لطالما كانت العلاقة بين التعلّم والكسب تميل إلى اتباع قاعدة بسيطة واحدة: الحصول على أكبر قدر من التعليم في وقت مبكِّر من الحياة، وجني المكافآت المقابلة خلال بقية الحياة المهنية. ولكن المعادلة اختلفت كثيراً اليوم. فكما كتب توم فريدمان في صحيفة نيويورك تايمز: “انتهت الفكرة القائلة إننا نذهب إلى الكلية لمدة أربع سنوات، ثم نستثمر تلك المعرفة التي اكتسبناها لمدة الثلاثين سنة التالية … فإذا كان الفرد يريد أن يكون موظفاً مدى الحياة في أي مكان اليوم، عليه أن يسعى للتعلّم مدى الحياة”.

يمكن التعلم مدى الحياة غرس الإبداع والمبادرة والقدرة على الاستجابة في الناس تمكينهم من إظهار القدرة على التكيف في مرحلة ما بعد المجتمع الصناعي من خلال تعزيز المهارات إلى:

سواء كنا نسعى وراء الاهتمامات والعواطف الشخصية أو نسعى إلى تحقيق الطموحات المهنية، فإن التعلم مدى الحياة يمكن أن يساعدنا على تحقيق الرضا والرضا الشخصي لأنه يعزز الدافع الطبيعي عند البشر للاستكشاف والتعلم والنمو ويشجعنا على تحسين نوعية حياتنا وإحساسنا بقيمة الذات من خلال الاهتمام بالأفكار والأهداف التي تلهمنا.

بفضل الوتيرة السريعة لاقتصاد المعرفة اليوم، ترى المنظمات أن التعلم مدى الحياة عنصر أساسي في تطوير الموظفين. والفكرة هي أن الموظفين يجب أن ينخرطوا في التعلم الشخصي المستمر حتى يكونوا قادرين على التكيف والمرونة مع المكان الذي يعملون فيه بحيث يبقون على روح المنافسة والاطلاع الدائم على كافة مجريات الأمور من حولهم. على البقاء قادرة على المنافسة وذات الصلة.

أن يكون القادة نموذجاً للفضول نور الإمارات بما يشجع على تبنّي هذه الصفة الشخصية في شتى أرجاء المؤسسة.

تعتبر الكفاءات المتزايدة التي يحققها الموظفون من خلال التعلم المستمر محركًا رئيسيًا لتحفيز الابتكار والنمو.

التعلم مدى الحياة يشمل التعليم بجميع أشكاله طوال حياة الإنسان. يهدف إلى تطوير الفرد اجتماعيًا ومهنيًا. يسعى لتحقيق أقصى إمكانات الشخص في مختلف جوانب حياته.

ويقول الرجل: “أردت تغيير معادلة العائد على الاستثمار من التعليم، من خلال خفض التكاليف وتوفير المهارات التي كان أصحاب العمل بحاجة اليها حاجة ماسة”.

وردت لفظة قرية في القرآن الكريم للإشارة إلى مكة المكرمة والطائف، وخص مكة بأنها أم … عُلا حجازي

إن فهم الوقت والمساحة التي يمكنك تخصيصها لهدف التعلم يمكن أن يساعدك على الالتزام بالهدف على المدى الطويل.

هناك العديد من التحديات في المشاركة في التعلم مدى الحياة من أهمها الافتقار إلى تحفيز المتعلمين، وعدم امتلاكهم الوقت الكافي للتعلم، بالإضافة إلى معرفة كيفية التعامل مع التعلم مدى الحياة ونقطة البدء نظراً لأن التعلم مدى الحياة موجه ذاتياً، كذلك تعدّ التكلفة المادية التي قد تكون باهظة أحياناً أحد العوامل التي قد تعيق التعلم مدى الحياة.

أخيراً، يمكن أن يؤدي افتقار الأفراد إلى الموارد التعليمية إلى مشاكل إضافية. سواء تعلق الأمر بإمكانية الوصول إلى الإنترنت، أو الإمارات عدم القدرة على الحصول على المواد الدراسية المناسبة، فإن نقص هذه الموارد يمكن أن يعوق عملية التعلم.